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美国最新研究发现多写字可提高记忆力|威尼斯app官网下载

 


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本文摘要:在第一个实验中,研究人员让一组大学生在一定程度上听讲座,并做笔记记录讲座最重要的信息。

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在第一个实验中,研究人员让一组大学生在一定程度上听讲座,并做笔记记录讲座最重要的信息。讲座结束半小时后,参与的大学生拒绝接受对讲座内容的测试。结果表明,纸笔记录组和笔记本电脑组的学生对讲座信息点的记忆相同,但做笔记的学生需要更好地忘记讲座的内容和概念,更好地理解讲座的讲解。

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而且用在电脑录音上,可以录下更多的讲课信息。但更有可能是在录音过程中输出稿件,这种“移动录音”可能会抵消其信息量大的优势。之后研究人员让这些大学生好好学习讲课,一周后拒绝接受第二次测试。

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结果表明,纸笔记录组的学生考试成绩仍然和笔记本组一样高,而且记忆越来越准确。通过对两次测试结果的分析,研究人员认为,写作可以增强自学过程,存储和内化被拒绝的信息,使记忆更加安全,提高自学效率,而盲文不会影响自学过程。

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