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论民营企业知识管理问题探析_威尼斯app官网下载

 


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本文摘要:论文关键词:民营企业科学知识科学知识共享科学知识创造论文概要:随着科学知识时代的到来,科学知识已经成为经济发展的战略性资源,而科学知识管理作为新兴的管理模式成为民营企业提高核心竞争力的最有效的推动因素之一民营企业搞好自己的科学知识管理是提高企业创新能力获得可持续发展的前提和基础。

论文关键词:民营企业科学知识科学知识共享科学知识创造论文概要:随着科学知识时代的到来,科学知识已经成为经济发展的战略性资源,而科学知识管理作为新兴的管理模式成为民营企业提高核心竞争力的最有效的推动因素之一民营企业搞好自己的科学知识管理是提高企业创新能力获得可持续发展的前提和基础。一、民营企业科学知识管理的重要性罗马为代表的“新经济快速增长理论”的家们指出,经济快速增长归结于科学知识的快速增长,科学知识从潜在生产力变成了现实生产力,科学知识生产力是反映竞争优势的重要世界企业科学知识管理的典范——美国施乐首席科学家约翰布朗(John Brown )说:“知识经济时代的公司需要有效利用科学知识提高公司的竞争力。

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” 近二十年来,我国民营经济发展势头强劲,为推动我国经济的发展做出了巨大贡献。截止到2006年底,注册的全国民营企业超过494.7万户,职工超过6395.5万人,民营企业相同总额占城市固定资产投资总额的比例超过51.6%,规模以上的民营增加值为1.5万亿元,低于全国8.2个百分点另外,民营经济的政策大幅提高,党中央以后特别强调希望发展非公有制经济的方针政策,反对政府部门民营经济发展的措施也取得了新的进展,民营企业遭遇了前所未有的发展机会,为了在新的条件下使企业强大,需要时代的二、科学知识管理的含义是什么科学知识管理? 中西方企业家和学者有不同的解释,从各个角度做出了不同的定义。

国外的代表主要有:美国戴尔集团的创始人之一卡尔费勒保罗说:“科学知识管理通过科学知识的共享,运用集体智慧,提高企业的突发事件和创新能力,为企业共享显性科学知识和隐性科学知识。据Marianne Broadbent介绍,科学知识管理是一个有目的的管理过程,是通过信息管理和合理执行自学组织,加强组织内部科学知识运用和提供服务的组织的整体利益。Malhotra指出,科学知识管理是企业面对大变化的不连续性环境时,对目标组织适应环境、生存和竞争力的适应性措施。

《经济合作与发展组织》(OECD )在《以科学知识为基础的经济》报告中的定义是,知识经济是基于科学知识和信息生产、分配和利用的经济。在企业中,非常简单地说,科学知识管理是集体科学知识和技能(以数据库、纸质文献、思考等形式表现)的提供,然后将这些科学知识和技能传达给科学知识用户,协助企业构建仅次于产量的东西。

国内关于科学知识管理的解释主要如下:科学知识管理协助人们开展对所享受科学知识的反思,协助和发展反对人们开展科学知识交流的技术和企业内部结构,人们获得科学知识来源,他们之间科学知识管理是将组织可获得的各种来源的信息转换成科学知识,并将科学知识与人结合的过程。科学知识管理最有效地整合和共享企业的所有信息、科学知识和资源,充分发挥仅次于效力的东西,为企业的创造性提供服务,为企业的竞争优势和可持续发展维持服务。三、科学知识管理的特点1、科学知识管理是战略管理的最重要内容。科学知识管理的任务是对企业显性科学知识和隐性科学知识展开处置,并以必要的方式响应这些科学知识,让企业员工共享、吸收和利用。

只有把科学知识管理降低到战略管理的高度,才能构成全体员工与目标完全一致的联合愿景,有机地融合信息技术获得的数据和信息处理能力和人类发明创造能力,使企业隐性科学知识转变为显性科学知识,在科学知识企业内部2 .科学知识是其管理的起点和爱。科学知识是企业构建价值的核心资源,有效地收集、保存、共享和应用于改版,是提高企业整体素质的关键,因此科学知识已经成为资产展开管理,科学知识是管理的出发点和爱的人主要是科学知识的收集和记忆科学知识的组织和切换,增进科学知识的和共享。通过科学知识的配置和传输,将科学知识融入员工、技术、产品和服务,提高了组织的生存能力和顺利机会。

让员工最大限度地控制和利用科学知识,获得为科学知识应用和充分发挥的条件和环境,把科学知识和科学知识活动作为企业的财富和核心。3 .科学知识的共享和创造性是其管理的目的。科学知识管理的焦点是通过信息的收集、保存、公开、利用等进行交流和共享。

科学知识共享是科学知识所有者与他人共享自己的科学知识是科学知识从个人到集体享受的变化。科学知识管理的目的是在资源管理的基础上,通过科学知识的挖掘和重组,构建资源共享和创造,利用集体智慧提高的组织应变能力,企业对外部环境市场的需求作出缓慢反应,利用掌握的科学知识资源进行外部发展4 .尊重企业对员工的精神激励,表明员工更大的权利和责任。在一个组织内部,科学知识由个人掌握,人是科学知识的载体,人的智能和科学知识的积累程度要求企业的发展水平,企业员工的素质和定位者的价值成为科学知识管理的最重要标志。只有尊重员工的激励,表明其更大的责任和权利,尊重集体智慧,使具有不同科学知识背景的员工集中于各种专业知识,才能提高企业的应变能力和创新能力,增强企业的竞争力。

四、民营企业科学知识管理的现状1、国内民营企业对科学知识管理的理解度低。根据一些民营企业的抽样,我国大约65%的民营企业没有听说过科学知识管理。百分之六的人以前听说过。

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5%的人理解科学知识管理的大致概念,4%的人理解科学知识管理,15%的人关注科学知识管理,只有5%的人对应。在西方发达国家,80%的人理解科学知识管理,只有14%的人不听科学知识管理。从战略高度来看,海外64%的组织拥有数科学知识管理战略,其中英国约61%,美国约59%。

中国企业对科学知识管理的理解度与海外发达国家相比没有相当大的差异,被证明在战略上能高度降低科学知识管理的极少。2 .应用于科学知识管理实践的程度很低。根据相关部门的调查结果,约74%的民营企业在科学知识管理企业中的应用“才刚刚开始”,只有5.3%的被采访者“已经成功”,“项目正在开展中”为17.4%,“处于衰退阶段”为17.3% 确实,已经应用于评价科学知识管理的企业只占被调查企业的不到2%,23%的企业开始关注科学知识管理。

3 .科学知识管理的执行困难。科学知识管理执行困难主要有以下原因:一些企业领导非常重视科学知识管理,但员工对此理解得太多,参加的积极性不低。有些企业领导认识到科学知识的重要性,但相反,投入太多了。

在科学知识管理做得好的企业中,科学知识共享在相当程度上仅限于同一个职能部门的内部,部门间科学知识共享的程度非常低,相关的知识面太浅,范围太广,不构成“科学知识共享”的工作环境。信息洪水泛滥和信息不足有利于科学知识管理的执行。

员工在科学知识管理系统使用率低等方面妨碍了科学知识管理的执行。


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